科学研究費助成事業R3

研究代表者		課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
所属	代表者名	課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
旭川	二井　仁美	21H04408	児童福祉アーカイブズに基づく教護院退所者の社会的自立に関する総合的研究	8,400
計				8,400

研究代表者		課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
所属	代表者名	課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
旭川	村田　裕和	18H00621	プロレタリア文化運動研究：地方?メディア?パフォーマンス	2,700
旭川	川端　美穂	18H00993	アセスメント「学びの物語」における個と共同体の試行錯誤過程と研修プログラム開発	1,600
旭川	石塚　博規	18H01044	外国語授業の改善を支援するための統合型外国語授業改善支援システムの構築	1,000
札幌	百瀬　響	19H01386	北海道?東北と樺太におけるアイヌ?和人間の北方交易圏の実態研究	1,400
旭川	安藤　秀俊	19H01661	科学技術の醸成に寄与し「理数教育の充実」をはかる学習デザインの構築	3,000
旭川	片桐　正敏	19H01695	運動?感覚処理の特異性を示す人の認知特性の解明と支援法の検討	1,400
教職大学院	姫野　完治	19H01708	?理論と実践の往還?融合を担う教師教育者の資質?能力の解明と質保証に関する研究	4,000
札幌	山田　玲子	20H01690	子供の健康を守るための養護実践力育成に向けた「学校看護技術」教育モデルの確立	3,700
函館	木村　育恵	21H00829	ジェンダー視点に基づく教員育成スタンダード化政策の再検討―全国調査をもとにして	3,200
釧路	宮前　耕史	21H00851	地域創造型教育ガバナンスの構築と教職員の職能開発に関する学際的研究	6,400
計				28,400

研究代表者		課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
所属	代表者名	課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
旭川	井筒　勝信	18K00563	発話事象概念の認知的言語類型論研究	1,000
旭川	角　一典	18K01956	日本の河川事業における環境制御システムの変化および現状の評価に関する研究	600
釧路	松原　尚志	18K03817	日本産古第三紀暁新世貝類化石群の総合的研究	200
函館	松橋　博美	18K04831	金属アルコキシドによる金属水酸化物脱水法を用いた固体塩基合成	500
岩見沢	角　美弥子	19K00211	無形の文化財（芸能）の保護と活用に資する博物館的施設に関する研究	100
旭川	十枝内　康隆	19K00411	後期ヴィクトリア朝イギリスにおけるファッションとダンディズム	500
函館	菅原　健太	19K00844	DMCとビジョン力の発達：生態学的視点に基づく英語学習モチベーションの理解	900
旭川	片桐　徳昭	19K00873	マルチモーダル英語授業コーパスのシステム構築と管理?運用と教師教育への応用	1,000
旭川	津田　拓郎	19K01047	?フランク君主の勅令?としての?カピトゥラリア?概念形成過程の研究	600
函館	坂本　紀子	19K02444	北海道における「戦後開拓」下の小学校－地域の形成過程と学校の実態に着目して－	300
札幌	三上　敦史	19K02469	全国型予備校と高等学校の関係史	400
函館	橋本　忠和	19K02609	幼児期の「プログラミング的思考」を育成する「表現遊び」題材の開発と実践	600
教職大学院	前田　輪音	19K02669	新科目『公共』用北海道版副読本作成－主権者教育?現代社会?総合の蓄積から	1,200
札幌	石出　和也	19K02670	音楽科教育における教育内容の多様化に即した教材?学習材概念の検討	100
札幌	柚木　朋也	19K02695	ベイズ推定を利用した探究の過程を重視する植物検索教材の開発	500
札幌	中島　寿宏	19K02748	体育授業における対話的学習活動の可視化によるフィードバックシステムモデルの構築	1,100
釧路	境　智洋	19K02801	へき地小規模校における教材?教具支援を図るためのシステムの研究	300
札幌	菅原　利晃	19K02827	「見方?考え方」を働かせて古典に親しませる授業に関する小中高大の連携的研究	300
教職大学院	森　健一郎	19K02828	科学的な概念を学習方略として継続的に活用するためのカリキュラム開発と評価	500
釧路	酒井　多加志	19K02829	防災の視点を持つ教員の養成?研修に向けた教材研究ならびにプログラム開発	500
札幌	千賀　愛	19K02924	アメリカ進歩主義期における特別なニーズのある子どもの身体活動に関する史的研究	600
学校臨床心理専攻	植木　克美	19K02995	保護者対応を語る異世代教師たちの経験交流型ワークショップ開発に関する研究	1,000
札幌	鈴木　明彦	19K03107	離島?へき地における海辺の自然史教育	300
函館	青山　眞二	19K03306	日本版KABC-Ⅱにおける臨床的視点からの新クラスター分析システムの構築	400
保健管理センター	三上　謙一	19K03335	心理療法過程におけるアタッチメント方略の変化に関するDMM-AAIによる検証	1,100
旭川	奥寺　繁	19K06103	都市部における河畔植生の生物多様性保持機能の検討	100
函館	村上　健太郎	19K06104	都市のハードスケープに生育する生物の多様性調和生態学的アプローチによる基礎研究	800
岩見沢	森田　憲輝	19K11592	運動による子どもの認知機能向上は学習成果に影響を与えるのか	900
岩見沢	山本　理人	19K11613	「体つくりの運動遊び」領域における学校と地域が連携した学習支援システムの構築	300
札幌	松本　哲人	20K01571	利己心と慈愛心―J. プリーストリーとT. ベルシャムにおける科学と宗教	600
函館	尹　珍喜	20K02147	適応支援とアイデンティティ?ポリティクスにおける脱北者の社会的構成の探究	700
学校臨床心理専攻	宮原　順寛	20K02476	現象学的教育学に基づく授業研究モデルの開発	500
教職大学院	藤森　宏明	20K02600	高校生等への修学支援及び経済的側面からの進路指導の在り方に関する研究	200
旭川	高瀨　淳也	20K02693	極小規模保育所等で活用できる運動遊びの開発	1,000
釧路	佐々木　宰	20K02784	アジアにおける美術教育による創造性開発とその実質化に関する研究	1,000
札幌	佐々　祐之	20K02843	算数?数学科の教科特性を踏まえた教職課程コアカリキュラムの研究?開発	1,000
旭川	勝本　敦洋	20K02871	小学校における技術教育のための学習題材及び授業実践モデルの開発と普及	600
旭川	萩原　拓	20K02990	発達障害当事者のライフステージを通した包括的アセスメントの開発	700
札幌	齊藤　真善	20K03015	仮名文字列の音読の流暢性を予測する幼児期における評価方法の検討	20
教職大学院	川俣　智路	20K03117	学びのユニバーサルデザイン(UDL)による主体的学習者育成の推進	900
札幌	田口　哲	20K03267	「深い学び」を促す探究型化学実験教材の開発：電気化学分野を中心として	500
釧路	浅井　継悟	20K03325	コミュニティがカップル関係に及ぼす影響についての国際比較研究	700
函館	本田　真大	20K03408	援助要請への介入効果測定尺度の作成及び過少性?過剰性を同時に調整する介入法の開発	500
岩見沢	鈴木　淳一	20K11410	反復低酸素暴露と高気圧暴露が骨格筋代謝機能および運動パフォーマンスに及ぼす効果	1,200
岩見沢	志手　典之	20K11437	小中学生期におけるアジリティ向上と発育?発達要因および運動習慣の関係について	500
函館	村田　敦郎	21K00065	バリの心身二元論と受療行動に関する研究ー病?障害?死をめぐる身体観を中心に	300
釧路	小野　亮祐	21K00105	近代ドイツにおける音楽文化の場としての「学校」をめぐる社会史的研究	300
釧路	福江　良純	21K00124	自由視点３Dアニメーションによる、石井鶴三作「島崎藤村先生木彫像」の制作工程再現	1,100
旭川	大橋　賢一	21K00321	杜甫散文研究	1,200
旭川	笠原　究	21K00781	分散学習とテスト効果を生かした語彙指導	1,000
函館	藤井　麻由	21K01519	雇用の質が雇用者の健康に与える影響に関する実証研究	2,100
旭川	黒谷　和志	21K02210	批判的リテラシーを形成する授業?教育実践の教育方法学的検討	100
釧路	木戸口　正宏	21K02256	社会的困難の集中する地域における若年者の社会的自立を支える実践の構想に関する研究	900
札幌	益子　洋人	21K02377	児童生徒に対する葛藤解決スキル獲得のための教材開発，効果検証およびその社会実装	900
釧路	佐野　比呂己	21K02428	柳田国男監修高等学校国語科教科書所収教材の有機的?連携的研究	1,100
旭川	金　ヒョン辰	21K02455	ケイパビリティを高める地理的探究に基づく学習の授業開発	900
札幌	幸坂　健太郎	21K02456	論理を教える国語の先生をどう育てるか：国語科教育学研究者によるセルフスタディ	500
釧路	中西　紗織	21K02482	教員養成課程における日本伝統音楽の授業デザイン	700
旭川	藤川　聡	21K02510	製作学習の失敗場面における認知カウンセリング：原因帰属と教訓帰納の視点から	1,000
旭川	谷地元　直樹	21K02537	中学校数学科教師の「内在する授業力」を顕在化させる授業改善モデルの開発	600
釧路	安井　智恵	21K02564	持続可能な地域づくりに向けたコミュニティ?スクールの発展過程に関する調査研究	1,600
釧路	土岐　圭佑	21K02592	家庭科における小中一貫シティズンシップ教育カリキュラムの開発?実践	100
函館	細谷　一博	21K02718	知的障害児を対象とした交流学習の実施における発達的視点から捉えた自己決定の可能性	200
釧路	内山　隆	21K02850	教育実習の配属条件の違いによる授業実践力への影響に関する比較研究	100
函館	今在　慶一朗	21K02960	ナショナルアイデンティティによるリバタリアニズム的公正観促進効果の検討	800
函館	三上　修	21K05647	道路上の構造物は、意図せぬうちに鳥類にどれくらいの営巣場所を提供しているのか？	2,100
札幌	木村　賢一	21K06260	性決定遺伝子発現ニューロンによるターゲット細胞の非細胞自律的な性差形成機構の解明	1,000
計				41,800

研究代表者		課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
所属	代表者名	課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
岩見沢	閔　鎭京	20K20675	在留外国人との共生を目指した文化政策-日韓星比較を通して-	1,600
旭川	安藤　秀俊	20K20798	小学校の理科授業中45分間にチョウを羽化させる制御方法の検討	1,600
計				3,200

研究代表者		課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
所属	代表者名	課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
札幌	池田　千紗	17K13911	算数障害の評価方法および指導方法の検討	100
計				100

研究代表者		課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
所属	代表者名	課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
函館	古地　順一郎	18K18243	カナダ大西洋沿岸地域における移民政策ガバナンスに関する研究	600
釧路	椙本　顕士	19K13216	主題理論における機能投射の必要性の研究	400
札幌	内野　駿介	19K13255	小学校高学年児童の暗示的?明示的言語知識と英語運用能力の関係	500
函館	中村　直樹	19K13970	地方都市において展開可能な貧困対策に関する基礎研究：カナダの先進事例比較を通して	200
旭川	山﨑　智子	19K14111	イングランドの大学における教員養成の歴史的展開に関する研究	500
教職大学院	杉本　任士	19K14195	通常学級における集団随伴性導入による社会的相互作用と社会ネットワークに関する研究	500
釧路	大滝　孝治	19K14196	数学教師の確率指導リソース	700
函館	石井　洋	19K14225	開発途上国における教師の評価力に焦点を当てた数学科授業改善に関する研究	900
旭川	小泉　匡弘	19K14226	教員養成における熟練教師の実践知を伝承する授業研究法の開発	400
旭川	蔦森　英史	19K14280	学習障害の推論機能に関わる基礎的研究	600
IR室	櫻井　良祐	19K14354	意志力の暗黙理論の規定因と社会的帰結の検証	700
岩見沢	鈴木　哲平	19K19374	自治体による健康?医療?介護ビッグデータ活用に関する研究	700
岩見沢	大山　祐太	19K19940	児童生徒の障害理解を目的としたアダプテッド?スポーツ教育プログラムの開発	400
旭川	金山　幸平	20K13099	自然な英語習得を目指した児童への指導方法研究 ―語彙習得と文法習得から―	400
釧路	細田　雅也	20K13127	動詞の潜在的因果性を利用した英文読解中の代名詞解析メカニズム	60
旭川	金　鉉善	20K13360	根抵当権の被担保債権の範囲－「一定の種類の取引」の明確な判断基準を導くためには－	700
札幌	山田　真由美	20K13839	「期待される人間像」の再検討―道徳教育の理論的基盤に関する研究―	300
教職大学院	小沼　豊	20K13866	児童の「援助要請」を促進するための実践方略の開発	200
旭川	稲井　智義	20K13948	子ども福祉施設における幼児教育実践と母性規範?新教育思想の関係に関する社会史研究	600
札幌	渡辺　理文	20K13969	理科における変容的アセスメントの方略モデルの構築と授業の開発	600
旭川	水野　君平	20K18929	思春期における自尊心低下のリスク解析と自尊心低下による問題行動へのリスク解析	1,200
岩見沢	奥田　知靖	20K19562	幼少期のボールゲームにおける戦術的創造性評価システムの構築	700
岩見沢	小倉　晃布	20K19591	器械運動における学習者の受動的キネステーゼの顕現化を可能にする学習ツールの開発	500
釧路	南　翔一朗	21K12819	カント哲学における宗教哲学の位置づけおよびその影響に関する研究	400
釧路	久田　行雄	21K13012	平仮名と女性の関係性についての近代言説史研究	600
ＩＲセンター	渡辺　匠	21K13666	「望ましくない行動を選ぶ自由」：自由意志信念およびその機能の再検証	600
函館	有井　晴香	21K17952	アフリカ家父長制社会における移動する子どもの帰属と自律性に関する民族誌的研究	600
計				14,560

研究代表者		課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
所属	代表者名	課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
釧路	久田　行雄	20K21954	近世期仮名遣い研究史における『和字正濫鈔』の再定置	900
釧路	高崎　優子	20K22143	変動するコミュニティによる資源管理の再構築に関する社会学的研究	1,000
計				1,900

研究代表者		課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
所属	代表者名	課題番号	研究課題名	交付決定額（千円）
附属函館中学校	高井　太郎	21H03968	テレビ電話による個別指導を取り入れた作文授業の開発及び指導資料の作成	400
計				400