研究活動科学研究費助成事業R1
基盤研究(B)
研究代表者 | 課題番号 | 研究課題名 | 交付決定額 (千円) |
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所属 | 職名 | 代表者名 | |||
教職 大学院 |
准教授 | 姫野 完治 | 19H01708 | 理論と実践の住環?融合を担う教師教育者の資質?能力の解明と質保証に関する研究 | 4,900 |
旭川 | 准教授 | 片桐 正敏 | 19H01695 | 運動?感覚処理の特異性を示す人の認知特性の解明と支援法の検討 | 9,000 |
旭川 | 教授 | 安藤 秀俊 | 19H01661 | 科学技術の醸成に寄与し「理数教育の充実」をはかる学習デザインの構築 | 3,000 |
札幌 | 教授 | 百瀬 響 | 19H01386 | 北海道?東北と樺太におけるアイヌ?和人間の北方交易圏の実態研究 | 5,600 |
旭川 | 教授 | 石塚 博規 | 18H01044 | 外国語授業の改善を支援するための統合型外国語授業改善支援システムの構築 | 6,200 |
旭川 | 准教授 | 川端 美穂 | 18H00993 | アセスメント「学びの物語」における個と共同体の試行錯誤過程と研修プログラム開発 | 3,200 |
旭川 | 教授 | 二井 仁美 | 18H00971 | 教護院50年の歴史における退所者の軌跡とその変遷 | 2,800 |
旭川 | 准教授 | 村田 裕和 | 18H00621 | プロレタリア文化運動研究:地方?メディア?パフォーマンス | 2,200 |
函館 | 准教授 | 三上 修 | 17H03957 | 電柱鳥類学:電柱?電線を介した都市における人と鳥との共生関係の実態解明 | 900 |
計 | 37,800 |
基盤研究(C)
研究代表者 | 課題番号 | 研究課題名 | 交付決定額 (千円) |
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所属 | 職名 | 代表者名 | |||
岩見沢 | 教授 | 山本 理人 | 19K11613 | 「体つくりの運動遊び」領域における学校と地域が連携した学習支援システムの構築 | 1,700 |
岩見沢 | 教授 | 森田 憲輝 | 19K11592 | 運動による子どもの認知機能向上は学習成果に影響を与えるのか | 1,500 |
函館 | 准教授 | 村上 健太郎 | 19K06104 | 都市のハードスケープに生育する生物の多様性 調和生態学的アプローチによる基礎研究 | 600 |
旭川 | 講師 | 奥寺 繁 | 19K06103 | 都市部における河畔植生の生物多様性保持機能の検討 | 600 |
保健管理センター | 准教授 | 三上 謙一 | 19K03335 | 心理療法過程におけるアタッチメント方略の変化に関するDMM-AAIによる検証 | 1,100 |
札幌 | 教授 | 青山 眞二 | 19K03306 | 日本版KABC-Ⅱにおける臨床的視点からの新クラスター分析システムの構築 | 400 |
札幌 | 教授 | 鈴木 明彦 | 19K03107 | 離島?へき地における海辺の自然史教育 | 500 |
学校臨床心理専攻 | 教授 | 植木 克美 | 19K02995 | 保護者対応を語る異世代教師たちの経験交流型ワークショップ開発に関する研究 | 1000 |
札幌 | 准教授 | 千賀 愛 | 19K002924 | アメリカ進歩主義期における特別なニーズのある子どもの身体活動に関する史的研究 | 400 |
釧路 | 教授 | 酒井 多加志 | 19K02829 | 防災の視点を持つ教員の養成?研修に向けた教材研究ならびにプログラム開発 | 500 |
教職大学院 | 准教授 | 森 健一郎 | 19K02828 | 科学的な概念を学習方略として継続的に活用するためのカリキュラム開発と評価 | 500 |
札幌 | 准教授 | 菅原 利晃 | 19K02827 | 「見方?考え方」を働かせて古典に親しませる授業に関する小中高大の連携的研究 | 400 |
釧路 | 教授 | 境 智洋 | 19K02801 | へき地小規模校における教材?教具支援を図るためのシステムの研究 | 1,600 |
札幌 | 准教授 | 中島 寿宏 | 19K02748 | 体育授業における対話的学習活動の可視化によるフィードバックシステムモデルの構築 | 1,600 |
札幌 | 教授 | 柚木 朋也 | 19K02695 | ベイズ推定を利用した探求の過程を重視する植物検索教材の開発 | 1,700 |
札幌 | 准教授 | 石出 和也 | 19K02670 | 音楽科教育における教育内容の多様化に即した教材?学習材概念の検討 | 100 |
教職大学院 | 准教授 | 前田 輪音 | 19K02669 | 新科目「公共」用北海道版副読本作成ー主導者教育?現代社会?総合の蓄積から | 1,500 |
函館 | 教授 | 橋本 忠和 | 19K02609 | 幼児期の「プログラミング的思考」を育成する「表現遊び」題材の開発と実践 | 2,000 |
札幌 | 教授 | 三上 敦史 | 19K02469 | 全国型予備校と高等学校の関係史 | 1,000 |
函館 | 教授 | 坂本 紀子 | 19K02444 | 北海道における「戦後開拓」下の小学校ー地域の形成過程と学校の実態に着目して | 700 |
旭川 | 准教授 | 津田 拓郎 | 19K01047 | 「フランク君主の勅令」としての「カピトゥラリア」概念形成過程の研究 | 700 |
旭川 | 准教授 | 片桐 德昭 | 19K00873 | マルチモーダル英語授業コーパスのシステム構築と管理?運用と教師教育への応用 | 1,000 |
函館 | 准教授 | 菅原 健太 | 19K00844 | DMCとビジョン力の発達:生態学的視点に基づく英語学習モチベーションの理解 | 1,000 |
旭川 | 准教授 | 十枝内 康隆 | 19K00411 | 後期ヴィクトリア朝イギリスにおけるファッションとダンディズム | 500 |
岩見沢 | 准教授 | 角 美弥子 | 19K00211 | 無形の文化財(芸能)の保護と活用に資する博物館的施設に関する研究 | 600 |
函館 | 教授 | 淺木 洋祐 | 18K11747 | 廃棄物政策と環境配慮設計の史的検討と2Rの推進 | 500 |
釧路 | 准教授 | 越川 茂樹 | 18K10952 | スポーツの存在様態とそこに潜む教育的意味に関する研究 | 500 |
札幌 | 教授 | 木村 賢一 | 18K06326 | ショウジョウバエ性成熟に伴う生殖行動発現のホルモン制御機構 | 1,200 |
函館 | 教授 | 松橋 博美 | 18K04831 | 金属アルコキシドによる金属水酸化物脱水法を用いた個体塩基合成 | 700 |
釧路 | 准教授 | 松原 尚志 | 18K03817 | 日本産古第三紀暁新世貝類化石群の総合的研究 | 300 |
函館 | 教授 | 後藤 泰宏 | 18K03200 | 低次元カラビ?ヤウ多様体の形式群の研究 | 900 |
函館 | 准教授 | 今在 慶一朗 | 18K02998 | 経済格差と社会保障に関する主観的公平?公正とナショナルアイデンティティ | 100 |
札幌 | 教授 | 尾関 俊浩 | 18K02929 | 中高生に向けた雪崩安全教育教材の開発 | 1,200 |
釧路 | 准教授 | 半澤 礼之 | 18K02809 | 教員養成大学における学生の地域理解と地域間移行:適応と時間的展望との関連から | 400 |
函館 | 教授 | 北村 博幸 | 18K02777 | 知的障害児者の実行機能アセスメントと支援プログラムの開発 | 300 |
釧路 | 教授 | 佐野 比呂己 | 18K02517 | 柳田国男監修高等学校国語科教科書所収教材の連携的?実践的研究 | 800 |
教職大学院 | 准教授 | 稲葉 浩一 | 18K02407 | 「児童生徒理解」実践の領域横断的研究:他社理解の言説実践的特質に着目して | 300 |
旭川 | 准教授 | 高橋 均 | 18K02406 | しつけ言説の社会的配分と階層の再生産に関する研究 | 400 |
釧路 | 教授 | 鎌田 浩子 | 18K02354 | 教員養成大学における「消費者市民」育成を目指す教科横断カリキュラムと評価の研究 | 500 |
旭川 | 教授 | 角 一典 | 18K01956 | 日本の河川事業における環境制御システムの変化および現状の評価に関する研究 | 600 |
札幌 | 教授 | 萬谷 隆一 | 18K00732 | 小学校英語における専科教員と担任教員の意識差および児童への影響に関する調査 | 700 |
旭川 | 准教授 | 井筒 勝信 | 18K00563 | 発話事象概念の認知的言語類型論研究 | 700 |
釧路 | 教授 | 福江 良純 | 18K00118 | 石井鶴三、島崎藤村先生木彫像の近代性に関する研究ー木片の検証と制作工程の再現ー | 300 |
札幌 | 教授 | 佐山 圭司 | 18K00002 | 和解の政治哲学ーー後期ロールズにおけるヘーゲル主義の解明 | 700 |
岩見沢 | 准教授 | 寅嶋 静香 | 17K12520 | 産後女性に対する健康問題改善プログラムを公的支援に実装するための実証的研究 | 600 |
旭川 | 教授 | 小室 直人 |